EGIPTO VESTUARIO - GRECIA VESTUARIO- ROMA VESTUARIO

El vestuario en Egipto tenia que estar elaborado con telas frescas y cómodas ya que era un clima seco. El lino fue la tela mas utilizada.

Clasificación: Lino Sutil

                      Lino Fino

                      Lino Real que pertenecía a las reinas

Las sandalias de esta época eran hechas en oro. La sandalia significaba seguridad y dominio.

VESTIMENTA SEGÚN EL ESTATUS SOCIAL

Los colores de la tela dependían tanto de la moda como del estatus social: los esclavos y plebeyos utilizaban ropa bastas de colores oscuros o terrosos, las clases cómodas llevaban vestidos de colores vivos ricamente bordados teñidos en las tintorerías. 

MUJER GRIEGA

Solían vestir el peplo. El peplo dórico era un trozo rectangular, de tejido de lana. Se sujetaba con fíbulas sobre los hombros, dejando un lateral abierto y un dobles que formaba una sobrefalda que caía sobre el pecho y la espalda.

Complementos de la vestimenta: peluca, camafeo, collares y fíbulas.

HOMBRE GRIEGO

Los tejidos eran los mismos que para las mujeres: lana en invierno y lino en verano. algunas prendas que utilizaban eran las siguientes:

• Himation
• Exomis
• Quiton
• Clámide

MUJER ROMANA

Las mujeres romanas llevaban ademas una túnica, subucula, como ropa interior. Eran dos piezas de tela cosidas que llegaban hasta los pies, con la que incluso dormían.

Complementos de la vestimenta: peluca, anillos, sandalias, collar y pendientes.

HOMBRE ROMANO

En todo el mundo antiguo la diferencia de materiales y la calidad de los tejidos marcaban las diferencias sociales.

VESTIMENTA EGIPCIA

La organización social del Antiguo Egipto fue clasista y estratificada. En la sociedad egipcia existió un sistema de capas sociales, es decir, el antiguo egipcio se caracterizó por una desigualdad en el poder de sus miembros.

A continuación la pirámide social del antiguo Egipto:

• FARAÓN: Autoridad suprema, hijo del sol y con amplios poderes. Se caracterizaba por ser monárquico, absolutista y teocrático.
• NOBLEZA: Poseía muchos beneficios religiosos y políticos por ser parientes del faraón
• SACERDOTES: Estaban al cuidado de los templos 
• ESCRIBAS: Persona muy cultas que se desempeñaban como secretarios del faraón.

LOS GUERREROS

Estaban encargados de la defensa del país y de la conquista de nuevos territorios. Un guerrero es una persona habitualmente involucrada en la guerra.

EL PUEBLO

Formado por comerciantes, artesanos, agricultores. En general llevaban una vida miserable y carente de recursos para llevar una vida digna.

LOS ESCLAVOS

Constituidos por los prisioneros de la guerra 

ENSAYO

El papel de la moda no significo únicamente un cambio en las ideas respecto al género. Ese fue solo el primer paso que dio esa industria buscando abrirle camino a uno de sus papeles fundamentales durante el proceso del bicentenario y los cambios que este contrajo: acabar con las dependencias del modelo monárquico español, derrotar los conceptos establecidos en las costumbres durante años en el pueblo, con el ánimo de mostrar que se había superado esa era; así fuera para crear una nueva dependencia hacia los modelos de otro país europeo. Cuando llegan las guerras de independencia y se consolida la libertad, lo primero que hicieron los criollos fue prohibir todo el vestuario que recordara al antiguo régimen, a la monarquía española, Los esfuerzos colombianos se concentraron en adoptar nuevos patrones de comportamiento, fue entonces cuando se seleccionaron modas que venían de Francia y el comercio se encaminó a buscar nuevas relaciones comerciales, logrando establecer contactos con Inglaterra y Francia.

Luego de la independencia, se comenzó a tener diferentes preocupaciones por el vestido y por la clase social se encontró cierta tensión entre el mundo rural y el mundo urbano, que se percibe en los alimentos, la forma de vida, los vestidos. Las ciudades empezaron a crecer y el ideal de progreso estaba en las mentes de los más poderosos, un progreso que está enfocado en los modelos de vida extranjeros y no en los locales, Los más pobres siempre estaban descalzos, no compraban a lo largo de su vida; los poderosos importaban todo su vestuario desde otros lugares. Los poderosos usaban encajes, paño extranjero, paño inglés. Los más humildes solo se vestían bien en semana santa, los ricos lo hacían todas las semanas, el vestido mostraba la clase social, la realidad del pueblo, los personajes eran definidos por la moda. La mujer que trabajaba estaba siempre bien vestida, la casada estaba sutil y la que no tenía esposo ni trabaja sencilla, casi inadvertida.

En la época de la Independencia, la ropa era sinónimo de estatus y clase social

Aunque las mujeres y los hombres de la clase alta vestían con una elegancia y una riqueza que no se ve hoy en las pasarelas, la moda no era exactamente el asunto más importante en la sociedad de 1810.

El modo de vestir de hombres y mujeres de la época estaba marcado en las élites por la herencia española, la alta costura que hacía escuela en Europa.

Sus vestidos y tocados era importados pues tenían preferencia por las mercancías provenientes de España, usaban mantillas de color azul o negro, faldas de bayeta, peinetones para el cabello, enaguas, pendientes de oro, collares y sombreros de fieltro. Cuando iban a tierra caliente, lucían blusas con flores bordadas adornadas con encajes, medias de algodón y zapatos de cordobán. Entre tanto los hombres de la vestían de sombrero de copa, frac, chaleco, calzón tipo torero a la rodilla y apretado y botas de caballería, que remplazaban por medias de seda y zapatillas con hebilla cuando tenían una ocasión de gala.

La opulencia de la clase alta -criolla y española- y la sencillez de los campesinos se mantuvieron como una constante durante ese siglo, con pequeños, pero muy significativos cambios. Entre 1820 y las damas ricas criollas ya no querían parecerse a las españolas y optaron por el estilo inglés y francés, que recién les empezaba a llegar por la amistad entre Colombia y esos países entonces, ancharon sus faldas, marcaron sus cinturas y empezaron a usar blusas con mangas tipo globo. Apareció el 'levantacolas' (especie de armazón que llevaban debajo del vestido) y hacia 1850 regresó el corsé que se mantuvo hasta alrededor de 1910 cuando Paul Poiret lo jubiló. En los hombres el único cambio importante durante el siglo fue la llegada del pantalón largo (en 1820).

ARQUITECTURA GRECIA Y ROMA

GRECIA

Civilización: La noción de Antigua Grecia es utilizada para nombrar a la civilización europea desarrollada durante el período comprendido entre el comienzo de la Edad Oscura (1100 a. C.) hasta la conquista romana tras la Batalla de Corinto(146 a. C.). Previo a dicho período, la población protogriega era conocida como heládica término que hace referencia a un conjunto de tribus que emigraron hacia la península balcánica durante la Edad de Bronce. La procedencia de dichas tribus es inexacta. Algunos historiadores atribuyen su origen a los Balcanes, otros a Mesopotamia y Siria. Con todo, su arraigo en la península constituyó la raíz de los pueblos griegos más importantes como los Aqueos, Dorios y Jonios.

CULTURAS MINOICAS Y MICÉNICAS

Hacia el final del Período Heládico los Aqueos (en Pilos y Micenas) y los Jonios (en Atenas) desarrollaron la cultura micénica, logrando significativos avances para la época junto con la cultura minoica. Esta última debía su nombre al rey Minos, líder del pueblo establecido en la isla de Creta. De ambas culturas se conoció una prolífica actividad comercial, a la vez que se atribuyó a la primera el origen de los poemas épicos de Homero: Ilíada y Odisea. Si bien no se ha llegado a un acuerdo acerca de los motivos de la abrupta culminación de ambas culturas hacia 1150 a.C., mayormente se la vincula a la conquista de Creta por parte de los micénicos, a catástrofes naturales y a invasiones externas.

COMIENZO DE LA ANTIGUA GRECIA

Con el derrumbe de la cultura micénica cayó a su vez su sistema de escritura (Lineal B), por ello no se cuenta con documentación histórica fehaciente que sea propia de la Edad Oscura. Sin embargo, sí se supo que durante este período hubieron diversas migraciones que llevaron a los Dorios a ocupar la zona del Peloponeso (Esparta), ciertas islas de la parte sur del Mar Egeo y la costa sur de Asia Menor. Otro dato que ha subsistido el que Atenas logró sobrevivir como acrópolis a la decadencia de la cultura micénica. La unificación de las pequeñas comunidades autónomas dispersas se dio a partir del siglo VII a.C. (comienzo de la Época Arcaica) por medio de la modificación del sistema de escritura fenicio para la creación del alfabeto griego.

ARQUITECTURA 

Los griegos formularon un edificio típico, sobre el cual concentraron sus estudios: El Templo. Los arquitectos griegos consiguieron crear algo suyo; se desarrolló un esquema preciso que permaneció sustancialmente inmutable. La planta tipo del templo griego comprende una sala rectangular y alargada llamadacella o naos, que puede estar dividida interiormente en naves separadas por filas de columnas; allí residía la imagen de la divinidad.

Los antiguos griegos desarrollaron dos estilos primarios llamados órdenes  clásicos.  El sobrio y sólido dórico y el refinado y decorativo jónico. Hay que señalar que el estilo jónico evolucionó dentro del estilo corintio. 

La forma rectangular de los antiguos templos griegos, rodeados de columnatas soportadas por un pedimento triangular, construido de piedra caliza o mármol, da un popular estilo. 

Las obras representativas que perviven de la arquitectura griega son el Partenón  

  

El cual es atribuido al arquitecto griegoApolodoro de Damasco. 

La arquitectura bizantina fue un modo de construcción común desde el ascenso del cristianismo bajo Constantino hasta la caída del Bizancio en 1453 a manos de los turcos otomanos. 

Se caracteriza por: 

• la cruz griega, 
•  el capitel de estilo bizantino capitol  
• cúpula central rodeada por varias pequeñas cúpulas 

 Grecia  tiene obras de arquitectura modernista y postmodernista. Resultado de un concurso internacional, el nuevo Museo de la Acrópolis, de Bernard Tschumi.

CIENCIA  

Los griegos fueron los primeros en plantear una correspondencia entre los tratados teóricos y su aplicación práctica. 

Los avances más importantes se han registrado en el terreno de las matemáticas y de la biología. 

En el siglo VI a.C. laescuela de Mileto fue la que comenzó a sistematizar el pensamiento occidental separándose de los antiguos saberes recibidos de Oriente. Su mayor exponente fue Tales (físico, matemático, astrónomo y geógrafo), seguido por Anaximandro, creador del primer mapa. 

Anacarsis de Escita, quien realizó importantes mejoras del ancla, el fuelle y la rueda de alfarero; Glaucode Quíos, quien concibió la técnica de la soldadura del hierro y Teodoro de Samos, famoso por invenciones tales como la escuadra y la regla

MATEMATICAS

Los griegos llevaron a las matemáticas hacia el campo de la deducción y la lógica. La iniciación de Tales (con su famoso teorema) en Mileto fue continuada por Pitágoras de Samos. 

Su escuela realizó grandes avances en aritmética, geometría, música y astronomía. 

Luego de la constitución del imperio de Alejandro Magno (s. IV A.C.), Alejandría se erigió como centro cultural de la Antigua Grecia. 

Ciencias Biológicas

Al sur de Mileto, las ciudades de Cos y Cnido fueron sede de importantes escuelas médicas. 

El Corpus Hipocrático (V y IV a.C.) fue un grupo de unos sesenta escritos médicos que hoy constituyen la fuente más fiable de los conocimientos en medicina griega antigua, donde encontramos la Teoría de los humores de Hipócrates. 

Los avances de mayor importancia en el terreno de la biología los debemos a Aristóteles (s. IV a.C.) quien llegó a clasificar 540 especies animales. 

fue considerado el padre de la lógica. Sus escritos poseyeron un valor inestimable que se ha extendido hasta la actualidad. 

CULTURA  

• Los griegos, en general, sienten un gran vínculo con su pasado, haciendo hincapié en el periodo clásico de la historia griega, y desde el helenístico y el bizantino hasta el presente. 
•  La continuidad cultural y lingüística del pueblo griego, no obstante, fue complicada durante su historia por las influencias exteriores, como la del cristianismo sobre la antigüedad tardía, o la falta de presión al final de la época bizantina, son cosas fuertemente recalcadas por los griegos de hoy en día — siendo como son, una de las naciones más patrióticas de Europa 
• En 1821 Grecia pasó por un periodo de renacimiento artístico y cultural. Los griegos actuales cuidan los recuerdos de los años de antes de la revolución, aquellos de la ocupación de Grecia por el Imperio otomano, como los de los «años de oscuridad», en que el desarrollo cultural se vio completamente detenido. 
•  En el siglo XX, el trauma de la guerra civil griega durante el que la nación llegó a ser el primer teatro de guerra fría, inmediatamente tras la segunda guerra mundial, la cual condujo a enormes privaciones con la ocupación nazi, y la intromisión de losEstados Unidos con la creación del «Régimen de los coroneles», que gobernó brutalmente desde 1967 a 1974; todo ello llevó a la aparición de la idea del Ethnos Anadelfon ('Nación sin hermanos'), recalcando que los griegos sólo podían contar consigo mismos y sus compatriotas. 
  
  
  

                                                     MONEDA 

El uso de la moneda para las transacciones comerciales fue incluido en Grecia a partir del 550 a.C., provenía de los sectores de Asia menor que estaban en contacto con Lidia (actual Turquía), lugar donde se acuño la primera moneda. Las primeras monedas acuñadas eran de un material llamado electrum que consistía en la alineación de dos metales: plata y oro. Tenían principalmente dos funciones: por un lado, favorecían la acumulación privada de metales preciosos y por otro, facilitaba el cobro de impuestos puesto que unificaba el método de pago. Las polis que acuñaban monedas demostraban una alta jerarquía; como Atenas que tuvo una moneda propia llamada “Búho ateniense”.  

  

ROMA 

CIVILIZACIÓN

• La civilización romana alcanzó su apogeo durante los primeros siglos de nuestra era. 
• Fue el imperio occidental más poderoso, sin embargo el imperio se dio como resultado de un milenio de desarrollo de avances culturales y políticas de expansión territorial. 

• La civilizacion romana (Antigua Roma) surgió de una pequeña comunidad agrícola fundada en la península italiana, ciudad de Roma, en el siglo X a.c.(según la tradición en 753 a. C.) situado a las orillas del mar Mediterráneo se convirtió en uno de los mayores imperios del mundo antiguo. 
• Más tarde (509 a. C.) fue una república latina, y en 27 a. C. se convirtió en un imperio. 
• Al período de mayor esplendor de la cultura romana se le conoce como Pax romana (Paz romana), debido al relativo estado de armonía que prevaleció en las regiones que estaban bajo el dominio romano 
• Roma fue plagado por la inestabilidad interna y atacada por varios pueblos barbaros migrantes que desprendieron la parte occidental del imperio donde se fundaron reinos barbaros independientes en el siglo 5. entre ellos en Italia, Hispania, Galia, Britannia y África 
• El Imperio Romano de Oriente, que fue gobernada desde Constantinopla, que comprende Grecia, los Balcanes, Asia Menor, Siria y Egipto, sobrevivió a esta crisis. 
• La civilización romana a menudo es agrupada en "la antigüedad clásica", con la antigua Grecia, una civilización que inspiró gran parte de la cultura de la antigua Roma. 
• a antigua Roma contribuyó enormemente al desarrollo del la ciencia juridica (derecho), la guerra, el arte, la literatura, la arquitectura, la tecnología, la religión y la lengua en el mundo occidental. 
  
  

ARQUITECTURA  

• Se caracteriza por lo grandioso de las edificaciones y su solidez que ha permitido que muchas de ellas perduren hasta nuestros días. 

• La organización del Imperio Romano normalizó las técnicas constructivas de forma que se pueden ver construcciones muy semejantes a miles de kilómetros unas de otras. 
• La arquitectura romana tiene su origen en la etrusca, sumada a influjos de la griega, sobre todo después de las guerras púnicas presentando rasgos de ambas. 
•  artistas griegos y etruscos, atraídos por el poder económico de la señora del Mediterráneo, llevaron a Roma el gusto e incluso la pasión por las Bellas Artes y en estas escuelas formaron sus artistas propios. 
• en cuanto arte de construir sigue desarrollándose hasta la invasión de los bárbaros, por lo menos, en los principales centros de cultura como las grandes basílicas de Roma construidas en el siglo IV.